توانمندسازی معلمان و ارتقای مهارت مدیران در دستور کار آموزش متوسطه اصفهان قرار دارد

پیام سپاهان - معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان گفت: برنامه‌های ویژه‌ای نیز برای آموزش مدیران مدارس تدوین شده تا سطح مدیریت آموزشی در استان ارتقا یابد؛ گروه‌های آموزشی بازوی توانمند معاونت متوسطه هستند؛ بخش مهمی از عدالت و کیفیت آموزشی از طریق سرگروه‌های درسی که برترین معلمان استان هستند محقق می‌شود.

به گزارش ادارۀ اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، حامد عجبی، معاون آموزش متوسطه این اداره‌کل در گفت‌وگوی تلفنی با برنامه تلویزیونی «مثبت آموزش» شبکه آموزش سیمای جمهوری اسلامی ایران، به تشریح برنامه‌ها و اولویت‌های این معاونت برای سال تحصیلی جدید پرداخت و اظهار داشت: یکی از مهم‌ترین شاخص‌های مورد توجه این معاونت، ارتقای کیفیت برگزاری امتحانات نهایی و افزایش نرخ پوشش تحصیلی در دوره متوسطه است؛ در این راستا چند محور اساسی از جمله توانمندسازی معلمان، ارتقای مهارت‌های مدیران و تقویت گروه‌های آموزشی به‌صورت موازی در حال اجراست.
وی با اشاره به اجرای طرح «سفر یادگیری» برای توانمندسازی معلمان در روش‌های نوین یاددهی ـ یادگیری افزود: برنامه‌های ویژه‌ای نیز برای آموزش مدیران مدارس تدوین شده تا سطح مدیریت آموزشی در استان ارتقا یابد؛ گروه‌های آموزشی بازوی توانمند معاونت متوسطه هستند؛ بخش مهمی از عدالت و کیفیت آموزشی از طریق سرگروه‌های درسی که برترین معلمان استان هستند محقق می‌شود.
عجبی در ادامه از اجرای دوره‌های آموزشی ویژه هنرآموزان جدیدالورود در رشته‌های فنی و حرفه‌ای برای نخستین بار در استان خبر داد و گفت: برای غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان دوره اول متوسطه، برنامه‌های ملی نظیر «ایران دیجیتال» در حوزه آموزش هوش مصنوعی و همچنین دوره‌های مهارتی مشترک با هنرستان‌ها پیش‌بینی شده است؛ این دوره‌ها در طول پایه‌های هفتم تا نهم برگزار می‌شود تا فرایند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان به‌صورت تدریجی و با آگاهی کامل انجام گیرد.
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با تأکید بر نقش تعیین‌کننده انتخاب رشته صحیح در آینده تحصیلی دانش‌آموزان خاطرنشان کرد: امیدواریم با برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده، کیفیت برگزاری امتحانات نهایی ارتقا یافته و عدالت آموزشی به‌طور گسترده‌تری در مدارس استان محقق شود.
انتهای پیام/