چاپ

پیام سپاهان - معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان گفت: نظام آموزش ابتدایی استان با همه ظرفیت‌های انسانی، نیازمند جهشی فناورانه، تربیتی و علمی است تا بتواند با نسل امروز همراه شود و مدرسه را به جایگاهی برای رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان تبدیل کند.

به گزارش ادارهٔ اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، اعظم هارونی، معاون آموزش ابتدایی این اداره‌کل در اجلاس مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش نواحی و مناطق استان با اشاره به اهمیت راهبردی دوره ابتدایی، اظهار داشت: آموزش ابتدایی، مبنای توسعهٔ است و خوشبختانه نگاه مدیرکل آموزش‌وپرورش به این حوزه، حمایتی و راهبردی است؛ اما انتظار داریم این نگاه در مناطق و نواحی نیز ساری و جاری شود.
وی با ارائه گزارشی تحلیلی از وضعیت آموزش ابتدایی استان افزود: با بهره‌گیری از هوش مصنوعی و تحلیل 820 نمونه از فرم‌های بازدید راهبران آموزشی و سرگروه‌های درسی، تصویری واقعی از وضعیت آموزش معلمان ابتدایی استان ترسیم شده که ضمن تأیید تلاش‌های میدانی، حاکی از چالش‌های ساختاری و فرهنگی عمیق نیز هست.
هارونی گفت: تا زمانی که وضعیت موجود را به‌درستی تشخیص ندهیم، نمی‌توانیم به‌درستی برای آینده برنامه‌ریزی کنیم و از مدیران مناطق میخواهیم با تحلیل مداوم داده‌های عملکردی و بازخوردهای میدانی، مسیر تحول را مبتنی بر شواهد و نه بر حدس و گمان طراحی کنند.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به ضرورت تغییر نگرش در روش‌های تدریس تصریح کرد: طرح حامی فقط یک بخشنامه نیست؛ بلکه مسئولیت انسانی و حرفه‌ای معلمان است تا از ابتدای مهر، تک‌تک دانش‌آموزان خود را بشناسند، نیازهای‌شان را درک کنند و آموزش متناسب با آن ارائه دهند.
وی از همه مدیران خواست که برای سال تحصیلی جدید، زمینه را برای اصلاح روش‌های آموزش، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، توانمندسازی معلمان، و ایجاد محیط‌های یادگیری مثبت فراهم کنند و خاطرنشان کرد: مدرسه‌ای که دل کودکان برایش تنگ شود، همان مدرسه‌ای است که ما باید بسازیم.
انتهای پیام/