چاپ

پیام سپاهان - معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان گفت: طرح اصلاح روش‌های آموزش و تحول در محیط‌های یادگیری با محوریت مشارکت فعال معلمان، مدیران و کارشناسان آموزشی، گام بلندی در راستای تحول کیفی نظام آموزش ابتدایی و تقویت همکاری میان جامعه آموزشی برداشته است.

به گزارش ادارۀ اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، اعظم هارونی، معاون آموزش ابتدایی این اداره کل از اجرای طرح اصلاح روش‌های آموزش و تحول در محیط‌های یادگیری خبر داد و اظهار داشت: این طرح با محوریت مشارکت فعال معلمان، مدیران و کارشناسان آموزشی، گام بلندی در راستای تحول کیفی نظام آموزش ابتدایی و تقویت همکاری میان جامعه آموزشی برداشته است.
وی با اشاره به تشکیل 1372 گروه فعال یادگیری و ایجاد شبکه معلمان در پلتفرم شاد و سامانه LTMS، افزود: با هدف تبادل تجربه و تولید محتوای آموزشی متناسب با نیازها، گروه‌های تخصصی برای هر پایه تحصیلی، کلاس‌های چندپایه و نیز مدیران و معاونان مدارس تشکیل شده است؛ این شبکه گسترده، فرصتی بی‌نظیر برای همفکری و هم افزایی میان آموزگاران سراسر استان فراهم می کند.
هارونی تلاش گروه‌های آموزشی ، در تولید 234 بسته آموزشی در سطح مناطق و نواحی و 93 بسته استانی ، بازدیدهای حضوری و مجازی توسط تیم‌های تخصصی استان، فرآیند تبادل تجربه و تولید محتوا حتی در فصل تابستان و توسعه حرفه‌ای معلمان به شکلی پایدار را از دستاوردهای کلان طرح دانست.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان ابراز داشت: جشنواره اصلاح روش‌های آموزشی؛ نمادی از مشارکت گسترده معلمان است؛ این جشنواره با حضور 6408 معلم و بارگذاری 3647 اثر در قالب سناریو و فیلم آموزشی، شاهد شکوفایی ظرفیت‌های خلاقانه معلمان در راستای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری هستیم و همچنین داوری آثار تا 13 خرداد به صورت مجازی و حضوری انجام و نتایج آن اعلام خواهد شد.
وی ضمن تأکید بر عدالت آموزشی و کاهش شکاف کیفیت آموزشی با اشاره به اجرای طرح‌های حمایتی در مناطق محروم، خاطرنشان کرد: هدف نهایی ما تضمین دسترسی عادلانه تمام دانش‌آموزان به آموزش کیفی است؛ اجتماعات یادگیری نه‌تنها به ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان کمک می‌کند، بلکه زمینه ساز کاهش نابرابری‌های آموزشی در سطح استان خواهد بود.
انتهای پیام/