بزرگنمايي:

پیام سپاهان - مدیر آموزش و پرورش آران و بیدگل در حاشیه اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش نواحی و مناطق استان اصفهان گفت: آموزش هوش مصنوعی، نیاز امروز و آینده نظام تعلیم و تربیت است و ما این مسیر را با نگاهی بومی، علمی و سه‌لایه آغاز کرده‌ایم.

به گزارش ادارۀ اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، مهدی شویدی، مدیر آموزش‌وپرورش آران و بیدگل در حاشیه اجلاس مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش نواحی و مناطق استان از طراحی یک طرح جامع برای آموزش کاربردی هوش مصنوعی در سطح منطقه خبر داد و اظهار داشت: آموزش هوش مصنوعی، نیاز امروز و آینده نظام تعلیم و تربیت است و ما این مسیر را با نگاهی بومی، علمی و سه‌لایه آغاز کرده‌ایم.
وی افزود: این طرح بر پایه سه سطح آموزش برای معلمان و مدیران، دانش‌آموزان، و اولیای دانش‌آموزان طراحی شده است و در هر سطح، از مبانی تا کاربردهای پیشرفته و تولید محتوای هوشمند پیش می‌رود.
شویدی با تأکید بر اینکه نگاه ما به آموزش هوش مصنوعی فراتر از آشنایی با ابزارهایی مانند ChatGPT است، ادامه داد: آموزش‌ها در این طرح به چهار مرحله اصلی تقسیم شده است که شامل آموزش مبانی نظری، آموزش کاربردی ابزارهای نوین تدریس، آموزش طراحی محتوای هوشمند و در نهایت ارزشیابی، بازخوردگیری و بازطراحی دوره‌ها است.
مدیر آموزش و پرورش آران و بیدگل اذعان داشت: دوره‌ها به‌صورت حضوری و مجازی برگزار خواهد شد، گروه‌هایی برای تولید محتوای آموزشی دیجیتال تشکیل شده و مسابقات علمی نیز با محوریت خلاقیت و ارتقای دانش فناورانه در برنامه قرار دارد.
وی از اختصاص یک هنرستان به‌عنوان پایگاه آموزش دانش‌آموزی هوش مصنوعی خبر داد و گفت: هدف ما این است که دانش‌آموزان این هنرستان آموزش‌های نظری و عملی را در کنار هم فرا بگیرند و همچنین مقدمات راه‌اندازی یک آزمایشگاه تخصصی هوش مصنوعی در شهرستان فراهم شده که امیدواریم تا پایان سال به بهره‌برداری برسد.
شویدی با اشاره به ارتباط این برنامه با سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش تصریح کرد: در آران و بیدگل تدوین یک سند تحول بومی بر پایه تربیت تمام‌ساحتی را در دستور کار داریم و آموزش هوش مصنوعی، به‌عنوان بخشی از ساحت علمی-فناورانه، نقش محوری در این سند خواهد داشت.
مدیر آموزش و پرورش آران و بیدگل خاطرنشان کرد: ابتدا نیازسنجی کاملی در سطح منطقه انجام خواهد شد تا با تکیه بر نتایج آن، آموزش‌های دقیق و هدفمندی ارائه شود و در نهایت، با بهره‌گیری از بازخوردها، به یک مدل آموزش پایدار و کاربردی در حوزه فناوری‌های نوین دست پیدا کنیم.
انتهای پیام/