بزرگنمايي:

پیام سپاهان - در آیین تجلیل از برگزیدگان جشنواره نوجوان خوارزمی، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با تأکید بر نقش جشنواره‌های علمی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین، این رویداد را بستری برای بروز خلاقیت، رشد استعداد و جهت‌دهی به آینده تحصیلی دانش‌آموزان دانست.

به گزارش ادارۀ اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان، در آیین تجلیل از برگزیدگان جشنواره نوجوان خوارزمی، ضمن قدردانی از دانش‌آموزان، مربیان، داوران و مدیران مدارس، اظهار داشت: حساسیت و جدیت موجود در این جلسه برای بنده بسیار ارزشمند است؛ چراکه در جمعی حضور دارم که زمینه بروز توانمندی‌های دانش‌آموزان به‌درستی فراهم شده و این امر جای تبریک دارد.
وی با اشاره به اهداف بنیادین سند تحول آموزش‌وپرورش، افزود: اقدامات صورت‌گرفته در حوزه نوجوان خوارزمی، ناظر به همان راهبردهایی است که در سند تحول پیش‌بینی شده و به‌ویژه در حوزه زیرنظام پژوهش و ارزشیابی و ساحت‌های شش‌گانه تربیتی نمود یافته است.
نظریان تصریح کرد: راهکار استفاده از فرصت‌های متنوع یادگیری توسط معلمان، مربیان و دانش‌آموزان در سند تحول ذکر شده و این جشنواره دقیقاً بستری برای تحقق همین رویکرد است؛ چراکه یادگیری صرفاً محدود به کلاس درس نیست و باید در همه فضاهایی که دانش‌آموز امکان رشد دارد، جاری باشد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان افزود: رویکرد علمی و تربیتی نوجوان خوارزمی، منطبق با تعاریف علمی تربیت در روان‌شناسی و علوم تربیتی است؛ به این معنا که مدرسه باید بستر شناسایی، رشد و هدایت استعداد دانش‌آموز را فراهم کند؛ اگر این فضا فراهم نباشد، یادگیری نیز به‌صورت مؤثر رخ نخواهد داد.
وی ابراز داشت: باور به استعدادهای متنوع در همه دانش‌آموزان، از اصول بنیادین تعلیم و تربیت است و باید در ذهن همه معلمان و مربیان نهادینه شود؛ چراکه دانش‌آموزی که در ریاضی قوی نیست، ممکن است در هنر، ورزش یا طبیعت‌گرایی توانمند باشد.
نظریان ادامه داد: جشنواره نوجوان خوارزمی، علاوه بر شناسایی استعدادها، به فرآیند هدایت تحصیلی نیز معنا می‌بخشد و کمک می‌کند دانش‌آموز مسیر شغلی و تحصیلی متناسب با توانمندی‌اش را انتخاب کند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان عنوان کرد: آموزش‌وپرورش استان اصفهان با نگاه پژوهشی و علمی به امور می‌نگرد و تصمیماتی که در این فضا اتخاذ می‌شود باید مبتنی بر علم و تحلیل کارشناسی باشد؛ اتفاقی که در همین جشنواره به‌خوبی رخ داده است.
وی خاطرنشان کرد: امیدوارم نوجوان خوارزمی تنها در قالب یک مراسم باقی نماند و مسیر حمایت، هدایت و رشد دانش‌آموزان مستعد با مشارکت خانواده‌ها، مدیران، داوران و معلمان همچنان ادامه یابد.
انتهای پیام/